बचपन विकास शिक्षक की आवश्यकताएं क्या हैं?

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बचपन के शुरुआती विकास शिक्षक बच्चे के शैक्षिक भविष्य की नींव स्थापित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। बच्चों की बदलती जरूरतों और सीखने की शैली को ध्यान में रखते हुए इन शिक्षकों की आवश्यकताएं पिछले कुछ वर्षों में बदल गई हैं। अध्ययनों (संदर्भ देखें) से अनुसंधान, दिखाते हैं कि पूर्वस्कूली और बच्चों को कुछ मानदंडों को पूरा करने वाले शिक्षकों द्वारा बेहतर सेवा दी जाती है।

शिक्षा

प्रारंभिक बचपन के विकास शिक्षकों को पूर्वस्कूली शिक्षा में कम से कम एक सहयोगी की डिग्री की आवश्यकता होती है। यह सामुदायिक कॉलेज स्तर पर प्राप्त किया जा सकता है। प्रमुख शिक्षक या एक पूर्वस्कूली के निदेशक होने के लिए स्नातक की डिग्री आवश्यक है। एक राज्य लाइसेंस भी आवश्यक है।

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प्रशिक्षण

अधिकांश शुरुआती बचपन के शिक्षा कार्यक्रमों में इंटर्नशिप या अभ्यास शिक्षण की अवधि के कुछ रूप शामिल हैं। यह भावी शिक्षक को 3-5 साल की उम्र के बच्चों के साथ काम करने का पहला अनुभव देता है। नए शिक्षकों के लिए यह प्रशिक्षण आवश्यक है क्योंकि वे पहली बार कक्षा में प्रवेश करते हैं।

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व्यक्तित्व

पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने के लिए आवश्यक है कि एक व्यक्ति बहुत धैर्यवान होने के साथ-साथ आसानी से बदलने के लिए अनुकूल हो। इस उम्र में बच्चे शारीरिक और मानसिक रूप से लगातार बदल रहे हैं और बढ़ रहे हैं। इस विकास की अवस्था में बच्चों की माँगों को पूरा करना शिक्षक पर भारी पड़ सकता है। यह आवश्यक है कि शिक्षक मल्टीटास्क में सक्षम हों और एक संभावित तनावपूर्ण वातावरण को संभाल सकें।

विशेष प्रमाणपत्र / कौशल

बचपन के विकास के एक विशेष क्षेत्र में काम करने के लिए, जैसे कि एक व्यवहार या भाषण हस्तक्षेपकर्ता, एक शिक्षक को एक अतिरिक्त समर्थन प्राप्त करना होगा। इसके लिए आमतौर पर एक वर्ष के अतिरिक्त कोर्स की आवश्यकता होती है और इसमें ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण शामिल होता है।

वयस्क शिक्षा

अपने लाइसेंस को चालू रखने के लिए, शुरुआती बचपन के विकास शिक्षकों को अतिरिक्त कॉलेज क्रेडिट अर्जित करने या अपने रोजगार के क्षेत्र में लागू कार्यशालाओं में भाग लेने की आवश्यकता होती है। इनमें कक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने, सकारात्मक व्यवहार को लागू करने या संघर्षरत छात्रों की सहायता के लिए विभिन्न शिक्षण विधियों का उपयोग करने की कक्षाएं शामिल हो सकती हैं। यह शिक्षकों को बचपन की प्रारंभिक शिक्षा में नवीनतम रुझानों और अनुसंधान पर अद्यतन रखता है।