लेकिन इस दशक में, मुझे लगता है, यह एक वास्तविक, रोमांचक, पुनर्जागरण के संकेत दिखा रहा है। चाहे वह बड़े पैमाने पर खुले पाठ्यक्रम जैसे खान अकादमी और MIT के OCW या edX, या विभिन्न टैबलेट और स्मार्टफोन एप्लिकेशन हैं जो क्षेत्र को समृद्ध कर रहे हैं, हम गंभीर, उच्च वेग कार्रवाई देख रहे हैं।
$config[code] not foundमैंने हाल ही में EduTech के बारे में एक बड़ी बात लिखी है। आज मैं आपको एक ऐसे स्टार्टअप से रूबरू कराना चाहूंगा जिसने अच्छा कर्षण दिखाना शुरू कर दिया है। सबसे सफल विचार बहुत बार व्यक्तिगत जरूरतों और अनुभवों से पैदा होते हैं।
इस कहानी में, हम एक ऐसे छात्र की यात्रा का अनुसरण करते हैं, जिसकी खुद की कुलीन यूनिवर्सिटी के संसाधनों की खोज ने उन्हें उन लोगों को अधिक व्यापक रूप से उपलब्ध कराने के लिए प्रेरित किया।
औरस नेटवर्क
पीयूष अग्रवाल ने कंप्यूटर साइंस में फोकस के साथ इंजीनियरिंग में भारत में अपने शैक्षणिक करियर की शुरुआत की। उद्योग की परियोजनाओं और गर्मियों की इंटर्नशिप के संयोजन के माध्यम से, पीयूष का ध्यान वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए तकनीकी नवाचार में रुचि के लिए शिक्षाविदों से हट गया।
इस भावना में, पीयूष स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में अपनी स्नातक की डिग्री हासिल करने के लिए अमेरिका आए। वहां, उन्होंने कक्षाओं में भाग लेने के बजाय अपने शोध में अत्यधिक शामिल होने का एक परिचित पैटर्न दोहराया। पीयूष के लिए खुशी की बात है, स्टैनफोर्ड ने हर व्याख्यान की वीडियो रिकॉर्डिंग की पेशकश करके कक्षाएं ऑनलाइन उपलब्ध कराईं, जिसे उन्होंने अंतिम परीक्षा के लिए अध्ययन करने के लिए देखा। लेकिन जल्द ही पीयूष हर व्याख्यान वीडियो देख रहा था, ताकि कक्षा में उसका समय नई सामग्री सीखने या अपने साथियों के साथ चर्चा पर केंद्रित हो सके।
ऑनलाइन शिक्षा की अवधारणा से प्रेरित, पीयूष ने आगे की जांच की और पाया कि कार्यक्रम को चलाने के लिए स्टैनफोर्ड ने काफी संसाधन खर्च किए। अन्य अमेरिकी स्कूलों, साथ ही उभरते देशों में, यह तुलनात्मक सामग्री प्रदान करने के लिए तार्किक या आर्थिक रूप से व्यवहार्य नहीं था। लेकिन बाजार वहीं था। पीयूष ने पाया कि भारत, विशेष रूप से, गुणवत्ता वाले शिक्षकों की कमी से पीड़ित है, जो भारतीय छात्र निकाय के बीच कहीं और ज्ञान पाने की तीव्र इच्छा रखते हैं।
एक सॉफ्टवेयर पर कब्जा करने वाले व्याख्यान के लिए एक विचार के रूप में जो शुरू हुआ वह बैंगलोर स्थित ऑरस नेटवर्क में विकसित हुआ।
क्लाउड-आधारित प्लेटफ़ॉर्म शैक्षिक वीडियो निर्माण, प्रबंधन और वितरण की अनुमति देता है। समाधान किसी भी शैक्षणिक संस्थान को महंगी वित्तीय या मानव पूंजी खर्च किए बिना, ऑनलाइन कार्यक्रमों को स्थानीय या लंबी दूरी की पेशकश करने की अनुमति देता है। औरस की प्रणाली वर्ग प्रशासकों द्वारा प्रदान की गई अनुसूचियों पर स्वचालित रूप से आरंभ और रिकॉर्डिंग और प्रकाशन को समाप्त करती है।
पीयूष ने समाधान को यथासंभव लचीला बनाने के लिए कई विशेषताओं को भी शामिल किया है। ऑरस नेटवर्क दो-तरफ़ा इंटरैक्शन के साथ कम बैंडविंड्स पर लाइव स्ट्रीम प्रदान कर सकता है। कस्टम प्रस्तोता ट्रैकिंग तकनीक मानव कैमरा ऑपरेटरों की आवश्यकता को समाप्त करती है। औरस को क्लाउड-आधारित और ऑन-कैंपस परिनियोजन विकल्प दोनों में पेश किया जाता है, और मूल्य-प्रति-उपयोग या भुगतान-प्रति-छात्र मॉडल में सेट किया जाता है।
2011 तक ऑरस नेटवर्क को बूटस्ट्रैप किया गया था, जब लगभग 20 भारतीय शैक्षणिक संस्थानों के व्यवसाय ने वार्षिक राजस्व में $ 150,000 प्रदान किए थे। हालांकि, आगे बढ़ने के लिए, उन्होंने 2012 में इंडियन एंजल नेटवर्क के माध्यम से फंडिंग का एक दौर उठाया। पीयूष ने अपने सलाहकार बोर्ड का विस्तार भी किया, जिसमें जाने-माने अधिकारी शरद शर्मा, पूर्व में याहू इंडिया आरएंडडी और एचसीएल के अजय चौधरी शामिल थे। उनके सलाहकार बोर्ड में।
2010 में रिलीज़ होने के बाद से, ऑरस नेटवर्क को बाजार में प्रतिस्पर्धा का एक बड़ा सामना नहीं करना पड़ा है। शुरुआत में वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग कंपनियों के साथ प्रतिस्पर्धा करते हुए, यह तुलना अधिक बार केवल संभावित ग्राहकों की गलती है, क्योंकि औरस के प्रसाद लाइव संचार से परे अच्छी तरह से विस्तार करते हैं। पीयूष ने साझा किया कि सबसे बड़ी चुनौती शिक्षकों को शिक्षण के इस नए रूप को अपनाने के लिए आश्वस्त करना है।
ऑयुस नेटवर्क का भविष्य, पीयूष को उम्मीद है, निरंतर विकास के साथ-साथ भौगोलिक विस्तार भी होगा। स्टैनफोर्ड कक्षा में पीयूष के मूल विचार से परे उनका प्रसाद पहले से ही अच्छा हो गया है। आज लक्ष्य बाजार में प्रमुख प्रारंभिक एडाप्टर खंड के रूप में परीक्षण प्रस्तुत करना शामिल है, और भविष्य के अवसरों में कॉर्पोरेट प्रशिक्षण शामिल हो सकते हैं। कंपनी वर्तमान में उद्योग में समान तकनीकों के साथ साझेदारी कर रही है, विशेष रूप से, लर्निंग मैनेजमेंट सॉल्यूशन प्रोवाइडर्स।
पीयूष पूरी तरह से एडिटेक उद्यमियों की है, जो कल्पना करते हैं कि सस्ती कीमत पर ऑनलाइन सीखने से दुनिया की सीखने की क्षमता में नाटकीय वृद्धि होगी।
तकनीक के पंखों पर शिक्षा का यह लोकतांत्रिकरण इस दशक के शेष भाग में हमें आगे बढ़ाएगा।
2020 तक आओ, मैं पूरी तरह से शिक्षा के क्षेत्र को मान्यता से परे बदल दिया है।
2020 फोटो शटरस्टॉक के माध्यम से
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